WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Atteinte objectifs pédagogiques, Capacité communiquer Information relative au monde de l’éducation dans un contexte d’aide en orientation (CCO 103), Les actions visant comprendre structuration et l'évolution des professions (CCO 104), Les actions visant s'initier à la pratique de l’orientation à travers la réalisation de projets reliés à son domaine d’études. (CCO 107), structuration et l'évolution des professions (CCO 104) saisi Dans une perspective d'orientation (CCO 104), Ordre à déterminer parmi Les actions visant, Capacité évaluer Effet de l’information sur la réflexion vocationnelle des individus. (CCO 103), Les actions visant comprendre Développement de carrière des individus tout au long de la vie.(CCO 102 et CCO 105), Les actions visant comprendre Développement physique, cognitif, affectif et social de la personne adulte en rapport avec l’orientation (CCO 109), structuration et l'évolution des professions (CCO 104) étudié selon contexte social, politique, économique et culturel du Québec et du monde (CCO 104), Principales statistiques inférentielles utilisées dans la recherche et l’intervention dans le domaine de l’orientation (CCO 110), Capacité évaluer Pertinence et la qualité des outils disponibles (CCO 103), Les actions visant développer Capacité, Comment l’intervention en orientation peut favoriser Apprentissage (CCO 108), Les actions visant comprendre développement physique, cognitif, affectif et social de l’enfance jusqu’à la fin de l’adolescence en rapport avec l’orientation (CCO 105), Les actions visant comprendre Principales statistiques inférentielles, Les actions visant comprendre Apport des différentes disciplines scientifiques au développement de l’orientation (CCO 101), Les actions visant s'initier au domaine de l'orientation (CCO 101), Les actions visant s'initier aux différents aspects de l'exercice du travail des autres spécialistes du domaine (CCO 101), Les actions visant comprendre les processus d’apprentissage et leur rôle dans les transitions et dans l’orientation tout au long de la vie. (CCO 108), Les actions visant comprendre Comment l’intervention en orientation