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Este Cmap, tiene información relacionada con: el tiempo de implementación, Analizar es Examinar detalladamente una cosa, separando o consideraando por separado sus partes para conocer sus características o cualidades a su estado, y extraer conclusiones. Estructurar algo en sus partes para conocerlo y explicarlo., Conocer es Tener en la mente información sobre algo. Averiguar por medio del intelecto las cualidades y los hechos de las personas y cosas., Evaluar es Valorar conocimientos, actitud o rendimiento de una persona o de un servicio. Estimar el valor de algo o alguien., Habilidades del pensamiento se divide en niveles Comprender, Habilidades del pensamiento se divide en niveles Sintetizar, Habilidades del pensamiento se divide en niveles Analizar, Examinar detalladamente una cosa, separando o consideraando por separado sus partes para conocer sus características o cualidades a su estado, y extraer conclusiones. Estructurar algo en sus partes para conocerlo y explicarlo. ejemplo En el desarrollo de la planeación se pueden modificar actividades para un mejor aprendizaje., Tener en la mente información sobre algo. Averiguar por medio del intelecto las cualidades y los hechos de las personas y cosas. ejemplo "Somos capaces de reconocer el estímulo que recibimos, la luz, el frío, el sabor amargo, por la diferencia que emiten"., Sintetizar es Reunir en una síntesis. Preparar un material por un proceso de síntesis., Habilidades del pensamiento se divide en niveles Conocer, Reunir en una síntesis. Preparar un material por un proceso de síntesis. ejemplo El docente puede combinar los productos a evaluar., Comprender es Percibir y tener una idea clara de lo que se dice, se hace o sucede, o descubrir el sentido profundo de algo. Considerar razonable algo., Habilidades del pensamiento se divide en niveles Evaluar, Valorar conocimientos, actitud o rendimiento de una persona o de un servicio. Estimar el valor de algo o alguien. ejemplo El Profesor argumenta la calificación del parcial., Percibir y tener una idea clara de lo que se dice, se hace o sucede, o descubrir el sentido profundo de algo. Considerar razonable algo. ejemplo Se deben asociar las habilidades del pensamiento para realizar una buena práctica docente.