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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: constructivisme et socioconstructivisme, Behaviorisme opposé les facteurs internes (interaction entre le sujet et l'environnement), socioconstructivisme est développé par Doise, Conflit cognitif grâce à interaction avec l'environnement, Piaget équilibre Assimilation/ Accomodation, Socio-cognitif grâce à interaction entre pairs (effet de pairs), les facteurs internes (interaction entre le sujet et l'environnement) acquisition schèmes opératoires, l'apprenant intéragir environnement, l'enseignant propose situations riches et variées, Constructivisme se base sur les facteurs internes (interaction entre le sujet et l'environnement), l'enseignant guide l'apprenant, Behaviorisme opposé sujet actif, l'apprenant intéragir avec les pairs, les facteurs internes (interaction entre le sujet et l'environnement) processus Assimilation/ Accomodation, Piaget met en place Conflit cognitif, Constructivisme s'oppose Behaviorisme, socioconstructivisme met en place Socio-cognitif, Conflit cognitif 3 stades pré-opératoire, l'enseignant met en place un travail de coopération/ de collaboration, Constructivisme est développé par Piaget, socioconstructivisme rôles l'apprenant