WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa Anna proposta jerarquica visual, TEORIA APRENENTATGE VERBAL SIGNIFICATIU (Ausubel) dóna importància a ACTITUD POSITIVA, MESTRES arriba al CONEIXEMENT, IMPLICACIÓ de L'ALUMNE, ELS CONTINGUTS ESCOLARS tenen varies TEORIES D'ORIGEN, CONEIXEMENTS PREVIS adquireix i modifica APRENENTATGES, INDAGACIÓ PRÒPIA per elaborar CONTINGUTS, TEORIA HISTORICO SOCIAL (Vigotski) a partir de la INTERACCIÓ, TEORIA DESENVOLUPAMENT APRENENTATGE (Piaget) a partir d'activitats FISICO MANIPULATIVES, SIMBÒLICS a partir de IMITACIÓ, CONSTRUCCIÓ de CONCEPTES, CURRICULUM es refleteix en CONCEPTES, FETS I PRINCIPIS, PROCÈS de CONSTRUCCIÓ, REPRESENTACIONS DE LES RELACIONS QUE S'ESTABLEIXEN ENTRE OBJECTES per exemple Diferents tipologies de text, ACTIVITAT RELACIONAL vincula NOVA INFORMACIÓ, PROCEDIMENTS tipus DESTRESES MOTRIUS I COGNITIVES, HÀBIT S'interrelacionen i són influits per factors económics, RELACIÓ ETAPES ESCOLARITAT tenint present CURRÍCULUM OCULT, ENTORN facilita APRENENTATGES DIVERSOS, PROCEDIMENTS tipus PROCEDIMENTS SIMPLES I COM- PLEXOS, META O OBJECTIU que són APRENENTATGES