WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: punts 4, 6 i 5 (inici), maneres d'actuar aplicacions seqüències d'acció responsables de lectura comprensió textual discriminació fonètica algoritmes manipulació d'objectes orientació espai/temps ..., teories de l'aprenentatge i el desenvolupament proposen criteris per a la selecció de CONTINGUTS, específics elaborar CURRICULUMS ESCOLARS, representació declarativa deixant pas a coneixement procedimental, pensar resolució de problemes aprendre a parendre ... responsables de observa comparar analitzar interpretar inferir/trasnferir avaluar ..., aument d'experiències deixant pas a coneixement procedimental, CAPACITAT A DESENVOLUPAR mitjançant activitat escolar esdevenir una persona responsable, meta o objectiu, meta amb la finalitat de resoldre problemes, PROCEDIMENTS classificats com destreses motrius, CONTINGUTS 3 tipus segons CAPACITAT A DESENVOLUPAR, sabers organitzats que permeten viure en SOCIETAT, PROCEDIMENTS classificats com naturalesa algorística, PROCEDIMENTS etapes automatització, CURRICULUMS ESCOLARS ordenant continguts, resoldre problemes de tipus intel·lectual, CAPACITAT A DESENVOLUPAR mitjançant activitat escolar esdevenir una persona coneixedora de món, ÀREES DE CONEIXEMENTS objectiu principal observa comparar analitzar interpretar inferir/trasnferir avaluar ..., manca d'experiència activar representació declarativa, destreses motrius o destreses cognitives