WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: continguts escolars 16, Valor, actituds i normes Saber ser, estar o valorar, L'APRENENTATGE DELS CONTINGUTS I EL DESENVOLUPAMENT DE CAPACITATS SEGONS LES TEORIES DE L'APRENENTATGE L.S.Vigotski, El que ha succeït poden ser Mental, LA CARACTERITZACIÓ I APRENENTATGE Tipologia, EL DESENVOLUPAMENT DE TOTES LES CAPACITATS DELS ALUMNES i per tant EL CARÀCTER INTEGRAT DELS APRENENTATGES ESCOLARS, l'ús i l'aplicació de procediments porten al perfeccionament dels instruments, Conjunt d'accions ordenades que s'orienten cap a la consecució d'una meta o objectiu Tipus de coneixement procedimental Les estratègies d'aprenentatge, FETS són El que ha succeït, J. Piaget Processos lògics de pensament i el raonament, Etapes de l'aprenentatge de procediments Coneixement declaratiu, PROCEDIMENTS Criteris de classificació, Saber fer vol dir Activa i hàbil, LA NOVA CONCEPCIÓ DELS CONTINGUTS funció Socialitzadora, Caracterització i articulació Normes, Caracterització i articulació Valors, el mitjà per assolir les finalitats i els objectius que l'educació escolar té plantejats per a cada una de les etapes Tenint en compte Els destinataris, Les estratègies d'aprenentatge Què cal? Fer un ús estratègic de les actuacions i del coneixement, CONEIXEMENT INTERRELACIONAT es modifica gràcies a Reflexions amb altres persones, B.F.Skinner Pressupòssits associacionistes, CONEIXEMENT INTERRELACIONAT es modifica gràcies a Nous coneixements