WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: MAPA_29_05_12, CONTINGUTS es classifiquen en PROCEDIMENTS, una xarxa interrelacionada de coneixements formen fets: actuen com a referents i ajuden a anticipar, preveure i decidir com s'ha d'actuar, TEORIES DE L'APRENENTATGE TEORIA SOCIOCULTURAL, TEORIES DE L'APRENENTATGE ???? TEORIA DEL PROCESSAMENT DE LA INFORMACIÓ, FONT PSICOLÒGICA ???? TEORIES DE L'APRENENTATGE, L' APRENENTATGE és estudiat per TEORIES DE L'APRENENTATGE, PROCEDIMENTS poden ser reconeixement de patrons, L' APRENENTATGE es dóna EN INTERACCIÓ SOCIAL, FETS, CONCEPTES I PRINCIPIS es defineixen principis: són conceptes molt generals que conformenla base de l'organització conceptual d'un camp ampli del coneixement, via curricular pot ser extrínseca, L' APRENENTATGE es dóna AMB AJUDA, EDUCACIÓ MORAL mitjançant via curricular, EL TRIANGLE INTERACTIU està format pels eixos PROFESSOR, ALUMNE ha de ser SIGNIFICATIU, FONAMENTS DEL CURRÍCULUM són FONT SOCIOLÒGICA, CONTINGUTS es classifiquen en FETS, CONCEPTES I PRINCIPIS, DESENVOLUPAMENT DE CAPACITATS ???? AFECTIVES I SOCIALS, reconeixement de patrons ???? permeten copsar les característiques que defineixen quelcom, identificar-ho i classificar-ho, una xarxa interrelacionada de coneixements formen conceptes: constitueixen representacions de les relacions entre uns objectes, fet o símbols, i en defineixen els trets essencials amb una finalitat determinada, L' APRENENTATGE promou el DESENVOLUPAMENT DE CAPACITATS