WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: document final_1, Principis Definició Enunciats que descriuen com els canvis que es produeixen en un objecte/ fet/situació es relacionen amb els canvis en un altre objecte/fet/situació, Representacions de les relacions entre objectes, fets o símbols responen a necessitat d'explicar la realitat des d'un punt de vista determinat i una finalitat concreta, Fet Definició Cosa que és o té lloc en un moment determinat, FETS, CONCEPTES I PRINCIPIS Desenvolupament conceptual, Desenvolupament conceptual Criteris Revisió Teories personals, CONTINGUTS ESCOLARS dins el currículum educatiu, FETS, CONCEPTES I PRINCIPIS Conceptes, CONTINGUTS ESCOLARS tipologia PROCEDIMENTS, teories de l'aprenentatge i el desenvolupament comparteixen interacció professor-alumne com a agents actius, aprenentatges faciltar i potenciar desenvolupament de capacitats, a través d'una mirada global, oberta i dinàmica que te en compte per a la proposa educativa els destinataris, modificable per reflexió conjunta, Teoria probabilística concepte com Entitat natural que s'identifica perquè la percepció pròpia actua en correspondència amb trets de la realitat natural, Desenvolupament conceptual Criteris Confrontar definicions, Conceptes Definició Representacions de les relacions entre objectes, fets o símbols, Desenvolupament conceptual Criteris Definir els objectius, es relacionen Conceptes, teories de l'aprenentatge i el desenvolupament són Relació entre desenvolupament i aprenentatge (Piaget), elements decisius de l'educació escolar han de tenir en compte concepció de l'aprenentatge i procés de construcció de coneixements, CONTINGUTS ESCOLARS naturalesa dels continguts elements decisius de l'educació escolar