WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Aquest mapa conceptual conté informació relacionada amb: mapa potser definitiu_revisat, actuacions i pensaments humans criteris d'ensenyament confrontar definicions propies, Diferents fots d'informació Socials, EL SEU ABAST s'adopta per a elaborar els currículums, NORMES influència política, nova interpretació de la realitat, CARÀCTER INTEGRAT ja que és social, Psicopedagògiques tenen en compte resultats de l'aprenentatge, sabers que s'han de conéixer per a desenvolupar-se, experiencies personals adquisició nou coneixement reflexió conjunta criteris d'ensenyament confrontar definicions propies, TEORIES DE L'APRENENTATGE I DEL DESENVOLUPAMENT són Cognitiva de l'aprenentatge humà (D.P. Ausubel), específics referits a una disciplina, experiencies personals adquisició nou coneixement reflexió conjunta criteris d'ensenyament aprenentatge dels procediments de conceptualització, coneixement quotidia i útil intervenen segons el context dominar la racionalitat formal i lògica, treballar conjuntament tots els TIPUS DE CONTINGUTS CURRICULARS, actuacions i pensaments humans criteris d'ensenyament aprenentatge dels procediments de conceptualització, Diferenciació dels continguts atén Diferents fots d'informació, PROCEDIMENTS exemples buscar, predisposicions, sentiments, postures respecte objectes, CONTINGUTS ACTITUDINALS exemples Participa, PROCEDIMENTS es classifiquen segons EL SEU ABAST