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Este Cmap, tiene información relacionada con: Sin Título 8, competencia cultural y artística cuyos indicadores se encuentran alineados a las cinco competencias para la vida Para la convivencia, Competencias a desarrollar en los alumnos en el 1º grado se desarrolla la competencia cultural y artística, Capacidad de comprender y valorar críticamente las manifestaciones culturales y artísticas propias y de los otros en respuesta a las demandas que se producen en el entorno se manifiesta cuando el alumno Emplea y disfruta el arte como lenguaje para comunicar sus pensamientos y emociones, Capacidad de comprender y valorar críticamente las manifestaciones culturales y artísticas propias y de los otros en respuesta a las demandas que se producen en el entorno se manifiesta cuando el alumno Aprecia y comprende las formas de representación (lenguajes) de las manifestaciones artísticas., competencia cultural y artística cuyos indicadores se encuentran alineados a las cinco competencias para la vida Para la vida en sociedad, competencia cultural y artística es Capacidad de comprender y valorar críticamente las manifestaciones culturales y artísticas propias y de los otros en respuesta a las demandas que se producen en el entorno, competencia cultural y artística cuyos indicadores se encuentran alineados a las cinco competencias para la vida Manejo de la información, competencia cultural y artística cuyos indicadores se encuentran alineados a las cinco competencias para la vida Para el aprendizaje permanente, competencia cultural y artística cuyos indicadores se encuentran alineados a las cinco competencias para la vida Manejo de situaciones, Capacidad de comprender y valorar críticamente las manifestaciones culturales y artísticas propias y de los otros en respuesta a las demandas que se producen en el entorno se manifiesta cuando el alumno Valora la riqueza de las manifestaciones artísticas y culturales propias y de los otros, y contribuye a su preservación., Capacidad de comprender y valorar críticamente las manifestaciones culturales y artísticas propias y de los otros en respuesta a las demandas que se producen en el entorno se manifiesta cuando el alumno Participa activa y plenamente en el mundo del arte y la cultura como creador y espectador.