WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: neill, Summerhill (1921) . Internat privat mixta, que apostava per la llibertat, amb nens de 5 a 17 anys, i també es treballava el valor emocional. Les classes són d’assistència lliure, predominen els jocs com a manera d’ensenyar i aprendre. A l’escola també hi havia normes, però eren normes establertes entre professors i alumnes. Cada dissabte es prenen decisions de bona convivència a partir de votacions. No hi ha exàmens finals, els coneixements adquirits depenen de la voluntat dels alumnes. Quan l'alumne va a classe, no li deixen d'ensenyar les assignatures bàsiques, ja que si l'alumne vol passar a la universitat ha de superar els exàmens, per tant és esclau dels exàmens de les universitats., Neill aportacions Summerhill (1921), Neill conceptes Infant, mestre, escola i educació: Es basa en educació llibertària, perquè així trobaran la felicitat i preparar-los per la vida. Tots són iguals i són ells els que prenen les desicions. L’educació que imposa el govern és avorrida i això fa que els alumnes odin l’escola. El nen és bo de naixement, que no hi ha, nens amb problemes, sinó pares i mestres problemes. Es tracta que els nens facin i experimentin el que vulguin. L’educador és que els ha de guiar per ser feliços, autònoms i crítics en la seva societat, els hi dóna suport i els estimula el desenvolupament natural del nen, i així la maduració del nen i els factors innats són la clau de la teoria., Neill . Educador progressista escocés, Neill neix 1883, Escòcia, 1883, Escòcia . Començà la seva activitat docent als 31 anys. El 1914 va treballar com a mestre dins del sistema públic, però el seu descontentament amb la pedagogia pròpia de l'escola convencional el va disgustar progressivament, fins a portar-ho a fundar a Anglaterra l'escola Summerhill el 1927