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Este Cmap, tiene información relacionada con: Actividad 2 Módulo II, Medios Audio-Visuales emplean Recursos que codifican los mensajes combinando imágenes y sonidos, Desarrollarse intencionalmente en un contexto de enseñanza incluyen Medios manipulativos simbólicos (bloques lógicos, regletas, juegos y juguetes,...), Medios Impresos comprende Recursos impresos, en general empleando códigos verbales y representaciones icónicas, Medios Digitales posibilitan Utilizar,desarrollar y combinar cualquier modalidad de codificación (Hipertextualidad, Multimedia, hipermedia), alumno como ser libros de texto, material de lecto-escritura, carteles, otros,..., Objetos y recursos reales pueden ser Materiales para la psicomotricidad (aros, pelotas, cuerdas,...), profesor orientados Recursos impresos, en general empleando códigos verbales y representaciones icónicas, Objetos y recursos reales pueden ser Materiales de deshecho, Tipo de Medio Los que pueden ser Medios Audio-Visuales, profesor orientados alumno, Medios Auditivos emplean El sonido como codificación exclusiva (música, la palabra oral, ...), Recursos que codifican los mensajes combinando imágenes y sonidos comprenden Imágen en movimiento (películas, televisión, videos, ...), Recursos que codifican los mensajes combinando imágenes y sonidos comprenden Imágen fija (retroproyector, diapositivas, ...), Tipo de Medio Los que pueden ser Medios Manipulativos, Una representación del conocimiento de naturaleza inactiva deben Desarrollarse intencionalmente en un contexto de enseñanza, Objetos y recursos reales pueden ser Materiales del entorno (animales, plantas y minerales,...), Medios Manipulativos ofrecen Una representación del conocimiento de naturaleza inactiva, Tipo de Medio Los que pueden ser Medios Impresos, Tipo de Medio Los que pueden ser Medios Auditivos, profesor como ser Guías del profesor, curriculares, otros,...