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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Behaviorisme - néo-behaviorisme et apprentissage social, Behaviorisme Rôle de l'enseignant Facilitateur, Néo-behaviorisme Apprentissage Sans erreur, Néo-behaviorisme Rôle de l'enseignant Stimuler l'élève, Conditionnement répondant Moyens Stimulus - neutre - conditionnel - inconditionnel, Conditionnement répondant Moyens Réaction conditionnel, Conditionnement opérant Moyens Extinction, Behaviorisme Variation du comportement humain Dépendant des stimuli extérieurs, Apprentissage social découle Behaviorisme, Conditionnement opérant Moyens Stimulation intermédiaire, Néo-behaviorisme Utilisation des Agents de renforcements, Néo-behaviorisme Variation du comportement humain Indépendant des stimuli extérieurs, Behaviorisme Rôle de l'enseignant Orienter l'élève en utilisant des feed-back, Conditionnement opérant Moyens Punition, Sans erreur Outils Machine arithmétique, Apprentissage social Utilisation des Agents de renforcements, Néo-behaviorisme Attitude du sujet Sujet actif, Néo-behaviorisme Apprentissage Avec erreur, Néo-behaviorisme Type de conditionnement Conditionnement répondant, Conditionnement opérant Moyens Généralisation, généralisation abusive et discrimination, Apprentissage social Apprentissage par Observation