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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: carte de comparaison des familles groupe C13 version 2, agit sur sur le matériel via variables mathémagéniques, f a c t e u r s e x t e r n e s dont environnement physique, constructivisme et socio-constructivisme prend en compte environement social, constructivisme et socio-constructivisme prend compte environnement culturel, Pédagogie de la maîtrise commence par définir les objectifs, agit sur sur le matériel via carte conceptuelle, tableau,.., constructivisme et socio-constructivisme passe par les interactions sociales, Pédagogie de la maîtrise commence par contrôle des prérequis, constructivisme et socio-constructivisme lié à f a c t e u r s i n t e r n e s, apprentissage social comporte renforcement direct, obtenir un niveau élevé si temps d'apprentissage, approche socio-culturelle et intelligence distribuée basé sur système cognitif =individus +, gestalt et traitement de l'information prend en compte f a c t e u r s i n t e r n e s, conditionnement opérant par le biais de essai- erreur, accommodation qui quand elle est acquise donne réequilibration majorante, constructivisme et socio-constructivisme prend en compte environnement physique, les interactions sociales favorisent, amplifient conflit cognitif, behaviorisme et néo_behaviorisme prend en compter environnement physique, structuration de l'information favorisé si agit sur sur le matériel, approche socio-culturelle et intelligence distribuée prend en compte environnement culturel