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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Famille N°3, le conflit socio-cognitif met en évidence que l'interaction avec des pairs permet d'agir sur le développement cognitif, l'interaction avec des pairs permet d'agir sur le développement cognitif type d'interactions basée sur la coopération, le dévelopement des schèmes opératoires résulte de l'assimilation, Socio-constructivisme auteur Perret-Clermont, basée sur la coopération = mise en commun ultérieure, Constructivisme auteur Piaget, le dévelopement des schèmes opératoires et mis en évidence différents satdes dans le développement cognitif, l'interaction avec des pairs permet d'agir sur le développement cognitif type d'interactions basée sur la collaboration, Perret-Clermont met en évidence que l'interaction avec des pairs permet d'agir sur le développement cognitif, l'accès à un stade de développement déterminé correspond à un âge définit différent de l'âge où un stade de développement déterminé est maîtrisé varie et peut être modifié par un apprentissage efficace, l'accomodation le sujet est transformé par son environnement, Piaget a étudié le dévelopement des schèmes opératoires, Constructivisme approche COGNITIVISTE, le conflit cognitif intervient dans Socio-constructivisme, Piaget concept le conflit cognitif, le dévelopement des schèmes opératoires résulte de l'accomodation, Socio-constructivisme auteur Doise et Mugny, basée sur la collaboration = tâche réalisée en commun, Constructivisme affirme que l'accès à un stade de développement déterminé correspond à un âge définit, l'interaction avec des pairs permet d'agir sur le développement cognitif à condition que l'écart cognitif entre les partenaires estpeu important