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Este Cmap, tiene información relacionada con: PRODUCCIÓN MULTIMEDIA II, INTERACCIÓN PRINCIPIOS (Bou Bouzá y otros) Bou Bauzá Guillem "La interactividad supone un esfuerzo de diseño para planificar una navegación entre pantallas en las que el usuario sienta que realmente controla y maneja una aplicación”, GRÁFICOS - ANIMACIONES - AV: - Calidad - Características Constituyen la: INTERFACE DE USUARIO, APLICACIONES MULTIMEDIAS EDUCATIVAS CARACTERÍSTICAS/ DEFINICIÓN PROCESAMIENTO DE DATOS: el/los usuario/s puede participar con sus propias acciones en el multimedia, TÉCNICOS (Calidad de la programación) Determina fácil instalación (si es autoejecutable, p.e.), APLICACIONES MULTIMEDIAS EDUCATIVAS CUESTIONES ESENCIALES ¿A QUIÉN?, Producción de Recursos SONOROS - Voz en off - Grabación directa - Música - Ruidos/FX, CONDUCTIVA ???? el sujeto tiene que realizar una serie de actividades para asimilar los contenidos informativos que recibe. Según repita, reproduzca o relacione los conocimientos, realizará un aprendizaje repetitivo, reproductivo o significativo, APLICACIONES MULTIMEDIAS EDUCATIVAS ASPECTOS COMUNICACIONALES, MODELO DE COMUNICACIÓN EXÓGENO ???? Comunicación que pone el énfasis en la transmisión de información (MODELO DE EDUCACIÓN BANCARIA), FASE DE PRODUCCIÓN Elaboración del material audiovisual Ensayo del producto y revisión, APLICACIONES MULTIMEDIAS EDUCATIVAS ASPECTOS PEDAGÓGICOS, COMUNICACIONALES DETERMINAN ESTE ASPECTO, INTERRELACIONADAMENTE, LA: INTERACCIÓN, Ensayo del producto y revisión Implementación de la guía didáctica Informar sobre: - Las características técnicas del producto audiovisual - Los objetivos que persigue - Mostrar el contenido - Orientar el uso educativo del material, INTERACTIVIDAD: entre las personas usuarias y la producción misma Implica al usuario REAPROPIACIÓN DE LA INFORMACIÓN, TEXTOS: - Tipografía - Tamaño - Disposición Constituyen la: INTERFACE DE USUARIO, PEDAGÓGICOS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE QUE SE PONEN EN CONSIDERACIÓN CONSTRUCTIVISTA, COGNITIVA ???? el sujeto tiene que realizar una serie de actividades para asimilar los contenidos informativos que recibe. Según repita, reproduzca o relacione los conocimientos, realizará un aprendizaje repetitivo, reproductivo o significativo, COMUNICACIONALES INTERRELACIONADOS PEDAGÓGICOS, APLICACIONES MULTIMEDIAS EDUCATIVAS CUESTIONES ESENCIALES ¿PARA QUÉ?, TÉCNICOS (Calidad de la programación) Determina Facilidad o dificultad de uso