WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: PAC2.5, Les TIC ajudaran a construir habilitats comunicatives, Jonassen ???? complexitat, apredre a utilizar ???? Les TIC, Aprenentatge significatiu Principis intencional, Les TIC emprant software, Aprenentatge significatiu Principis conversacional, La Metodologia Constructivista genera Aprenentatge significatiu, estructuració parteix d'un problema no massa ben estructurat, Jonassen ???? estructuració, PROBLEMA QUINES FRUITES I VERDURES MENGEM A LA PRIMAVERA basat en La Metodologia Constructivista, Aprenentatge significatiu Principis reflexiu, Aprenentatge significatiu Principis actiu, especifictat és ben situat personalment i contextualment, Aprenentatge significatiu afavoreix canvi conceptual, PROBLEMA QUINES FRUITES I VERDURES MENGEM A LA PRIMAVERA aprenentatge a partir de Resolució de problemes, Resolució de problemes caracteritzat per Jonassen, canvi conceptual provoca nous models mentals, La Metodologia Constructivista afavoreix canvi conceptual, Aprenentatge significatiu Principis col·laboratiu, PROBLEMA QUINES FRUITES I VERDURES MENGEM A LA PRIMAVERA objectius de l'activitat Aprendre a reconèixer, classificar i anomenar les fruites i verdures