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Este Cmap, tiene información relacionada con: decroly, OVIDE DECROLY Principios y Base Metodológica "La escuela ha de ser para el niño, no el niño para la escuela" ANTECEDENTES, Observación Por los sentidos, base de toda noción (conocimiento), CENTROS DE INTERÉS FASES Asociación, CENTROS DE INTERÉS FASES Expresión, Trabajar Necesidad de actuar y trabajar Relación con el otro y necesidad de descanso, ANTECEDENTES Método Educativo basado en el juego FROEBEL, Asociación Todo el contenido debe estar hilado, PRINCIPIO de REALIDAD Escuela de la vida para la vida, CENTROS DE INTERÉS "La vida para la vida" Buscando siempre el desarrollo y conservación de la vida del niño, Escuela de la vida para la vida implica Conocimiento del ser vivo y de la naturaleza, Para conocer los intereses hay que conocer las necesidades Necesidades de alimento, CENTROS DE INTERÉS FASES Observación, OVIDE DECROLY Principios y Base Metodológica "La escuela ha de ser para el niño, no el niño para la escuela" PRINCIPIO de REALIDAD, EL NIÑO La Educación debe diseñar sus métodos en función al niño (EVOLUCIÓN FISICA Y MENTAL), Para conocer los intereses hay que conocer las necesidades Trabajar, El niño es un "TODO" PROGRESIVO Primero se analiza un todo y luego sus partes, ANTECEDENTES Padre de la Pedagogía Moderna HERBERT, OVIDE DECROLY Principios y Base Metodológica "La escuela ha de ser para el niño, no el niño para la escuela" EDUCANDO, Para conocer los intereses hay que conocer las necesidades Defensa contra la intemperie, EL NIÑO El aprendizaje debe basarse en la experiencia personal por medio del descubrimiento