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Este Cmap, tiene información relacionada con: FRANCO ALEJANDRO DANIEL 2, PROFESOR se convierte en un TUTOR, PROFESOR se convierte en un moderador, ORGANIZACIÓN parámetros a seguir Trasnversalidad, Modelo ASINCRÓNICO centrado en el alumno se desarrolla en entorno virtual de aprendizaje EVA, ORGANIZACIÓN parámetros a seguir Globalidad, CAMBIO CULTURAL que permita un cambio de APTITUDES, El ALUMNO ES EL PRINCIPAL PROTAGONISTA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE y el PROFESOR, PRESENCIALES se basan en Modelo SINCRÓNICO centrado en el profesor, PROFESOR se convierte en un facilitador, EDUCACIÓN los procesos de e/a pueden ser VIRTUALES, METODOLOGIA caracteristicas interactividad, VIRTUALES se basan en Modelo ASINCRÓNICO centrado en el alumno, Modelo SINCRÓNICO centrado en el profesor en ambos tenemos Modelo ASINCRÓNICO centrado en el alumno, red y en las relaciones comunicativas, ORGANIZACIÓN parámetros a seguir No Presencialidad, entorno virtual de aprendizaje EVA las tics son EL MEDIO, EDUCACIÓN los procesos de e/a pueden ser PRESENCIALES, METODOLOGIA caracteristicas cooperacion, entorno virtual de aprendizaje EVA se debe tener en cuenta METODOLOGIA, Docentes, Alumnos, un Modelo Pedagógico, Recursos, un espacio y Medios principal diferencia cambio de MEDIO