WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: El treball per competències bàsiques, L'heteroavaluació Utilitzant Matrius d'avaluació o rúbriques, La valoració de les resistències Que permetin traçar Plans de millora, Útils Que combinin L'autoavaluació, Els instruments Que combinin La co-avaluació, Funcionals i/o transferibles Plantejades Amb diferents nivells de resolució, El treball per competències bàsiques suposa Diversificar 3. Metodologies, La detecció de les pròpies debilitats i fortaleses Que permetin traçar Plans de millora, Viables Que combinin La co-avaluació, Avaluables per l'alumnat i pel professorat Sense oblidar aspectes com La interculturalitat, Una seqüència didàctica Correctament Definida, 3. Metodologies Impliquen Un producte final tangible, Una seqüència didàctica Correctament Temporitzada, El treball per competències bàsiques suposa Promoure en el professorat 5. Compromís compartit, 5. Compromís compartit A partir de La detecció de les pròpies debilitats i fortaleses, L'autoavaluació Utilitzant Matrius d'avaluació o rúbriques, Avaluables per l'alumnat i pel professorat Sense oblidar aspectes com Les diferències de gènere, 2. Activitats significatives Integrades en Tasques, Complexitat Funcionals i/o transferibles, Situació-problema o repte Que apareguin situades en un Context, 4. Avaluació formal Que permeti La presa de decisions del professorat