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Este Cmap, tiene información relacionada con: Ens Situada 4, Conocer sus necesidades, creencias y valores sobre la enseñanza implica Transformarce en alguien que indaga y reflexiona sobre su propia práctica, Centrarse en la orientación, promoción y guía de los educandos prestando Ayuda pedagógica a los alumnos, ajustada a sus competencias, Contexto de enseñanza aprendizaje docente Centrarse en la orientación, promoción y guía de los educandos, Construcción mediada de significados clave Actividades docentes y de aprendizaje, y el contenido de enseñanza, Contexto de enseñanza aprendizaje docente Conocer sus necesidades, creencias y valores sobre la enseñanza, SITUADA, VERSIÓN CONTEMPORÁNEA (Constructivismo sociocultural, 1997- ) reconoce Posturas diversas epistemológicas, Contexto de enseñanza aprendizaje docente Ejerce función de mediador entre alumno y contenido, SITUADA, VERSIÓN CONTEMPORÁNEA (Constructivismo sociocultural, 1997- ) acepta La dualidad intra e interpsicológica, Contexto de enseñanza aprendizaje docente Debe ajustarse a los contextos socioculturales de enseñanza, así como a los aprendizajes esperados, SITUADA, VERSIÓN CONTEMPORÁNEA (Constructivismo sociocultural, 1997- ) aprender Construcción mediada de significados, Contexto de enseñanza aprendizaje docente Articular la enseñanza a los antecedentes, necesidades e intereses de los educandos, Generador del sentido sobre lo que hace aula Contexto de enseñanza aprendizaje, Construcción mediada de significados alumno Generador del sentido sobre lo que hace, SITUADA, VERSIÓN CONTEMPORÁNEA (Constructivismo sociocultural, 1997- ) sostiene Que el conocimiento se construye a través de la mediación de otros y que es situado, Perspectivas ???? SITUADA, VERSIÓN CONTEMPORÁNEA (Constructivismo sociocultural, 1997- ), Proceso de negociación permitiendo La convergencia de significados, Actividades docentes y de aprendizaje, y el contenido de enseñanza a través ????, Que el conocimiento se construye a través de la mediación de otros y que es situado mediante Interacción dialógica, Interacción dialógica como Proceso de negociación