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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: Modelo de Compreensão na Leitura, MODELO CONTEMPORÂNEO DE COMPREENSÃO DA LEITURA GIASSON, J. A compreensão na leitura. Tradutora: M.J.Frias. Porto: ASA, 2000. A compreensão na leitura é considerada um processo holístico. O leitor tem um papel ativo; ele cria o sentido do texto servindo-se: - do próprio texto - de seus próprios conhecimentos - de sua intenção de leitura., Pressuposto ???? TODO TEXTO É LACUNAR, CONTEÚDO DO TEXTO ???? São os conceitos, os conhecimentos e o vocabulário que o autor decidiu transmitir., FORMA DO TEXTO ???? ????, Três variáveis interagem: ???? CONTEXTO, A compreensão na leitura é considerada um processo holístico. O leitor tem um papel ativo; ele cria o sentido do texto servindo-se: - do próprio texto - de seus próprios conhecimentos - de sua intenção de leitura. ???? CRIAR O SENTIDO DO TEXTO NÃO QUER DIZER QUE ELE POSSA SIGNIFICAR QUALQUER COISA., CONTEÚDO DO TEXTO ???? INTENÇÃO DO AUTOR, O Autor ???? TODO TEXTO É LACUNAR, Três variáveis interagem: ???? LEITOR, ESTRUTURAS DO SUJEITO ???? Quem é o leitor, o que ele conhece e quais são suas atitudes., FORMA DO TEXTO ???? Modo como o autor organizou as idéias, as informações no texto, Leitor ???? TODO TEXTO É LACUNAR, PROCESSOS DO SUJEITO ???? O que o leitor faz quando lê, quais são suas habilidades e a que habilidades ele recorre., CONTEXTO FÍSICO ???? tempo para ler, lugar para ler..., CONTEXTO SOCIAL ???? intervenção do grupo, do professor..., ???? ???? INTENÇÃO DO AUTOR, O Autor utiliza certas convenções e põe de lado as informações que supõe serem conhecidas pelo Leitor, CONTEXTO PSICOLÓGICO ???? interesse pelo texto, intenção de leitura..., A LEITURA É UM PROCESSO INTERATIVO ???? Três variáveis interagem:, TEXTO ???? V2