Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: tupusteko zenbaketa, ADINAREN ARABERA ???? 5 URTE Tupusteko zenbaketa pertzeptiboa muga (6-7 urterarte) luztatu. Beraz, objektu gehiagoko multzoekin lan egin behar da, ordenarekin jokatuz. HH-ko bigarren zikloan amaituta, tupusteko zenbaketa kontzeptualaren mugak 10 elementura arterazabaldu behar da., Oinarrizko ekintzak tupusteko zenbaketa lantzeko. ???? Animatu umeak hartzera halako "bat-bateko argazkia" erakutsitako objektu multzo baten inguruan., Objektu kopurua hautemateko, hatz kopuru jakin batekin konparatzen da. ???? Tupusketa zenbaketa ezinbesteko urratsa da zenbakizko pentsamenduaren garapenean. Abilezia hau oztopatzen bazaio etorkizunean zailtasunak izan ditzake kontzeptu matematiko sofistikatuagoen eraikuntzan., Objetuen oinarrizko propietate fisikoak, kolore eta forma, umeek bereganatutako, honetaz baliatuz hauerrei eskeini behar zaizkio esperientzia ugari. ???? Ahozko kontaketarik gabe, multzo txikiak zenbakien bidez izendatzeak eta identifikatzeak., Hatzen bidezko tupusteko zenbaketa ???? Objektu kopurua hautemateko, hatz kopuru jakin batekin konparatzen da., IRAKASLEAREN OHARRAK 5 Oinarrizko ekintzak tupusteko zenbaketa lantzeko., Oinarrizko ekintzak tupusteko zenbaketa lantzeko. ???? Maistra-maisuak erabiltzen dituzten ereduetan, hasiera batean, objektu lerrokatuak izango dira. Geroagoan, dadoetan agertzen diren distribuzioaz eta amaieran, auzazko banaketaz., ADINAREN ARABERA ???? 2-4 URTE BITARTEAN Umeak 1,2 ala 3 elementuetako multzoak (edo4) identifikatu eta sortzeko gai dira. Tupusteko zenbaketaren hasiera horregatik aukera asko eskaini behar zaizkio ( multzoak osatu, izendatu, identifikatu...), HH-n tupusteko zenbaketaren irakaskuntza, umearen gaitasunetara egokitu daiteke. Bi faktore Zenbatzekoa den objektuen distribuzio espaziala., Tupusteko zenbaketa kontzeptuala ???? Umearen pertzepzio-mugetatik kanpo dago, lehenik parteak hautematen ditu eta gero muntatzen du totala., MOTAK ???? Patroi espazialen bidezkoa, Tupusteko zenbaketa pertzeptiboa ???? Objektu kopurua umearen pertzepzio-mugen barruan dagoenean, kantitatea era intuitibo eta bat-batekoan izan daiteke. Kopurua ez da 3 baino gehiago izango., Oinarrizko ekintzak tupusteko zenbaketa lantzeko. ???? Geroan umeek irispidean dituzten objektuekin ( fitxa, kubo...9 osatu behar dute ereduan erakutsitako objektu kopuru bera., ADINAREN ARABERA ???? 4 URTE Tupusteko zenbaketa pertzeptiboa egiten has daitezke. 4 elementutako multzoak kontatu gabe identifikatzen hasi behar dute., MOTAK ???? Tupusteko zenbaketa pertzeptiboa, IRAKASLEAREN OHARRAK 3 Kontuz testu liburuen egiturekin. Maiz tupusteko zenbaketa inhibitzen dituzten faktoreak dituzte., kontaketarik egin gabe, multzoei degokien objektu kopuruaren jabetza bat batekoa ahalbidetzen du. ???? MOTAK, IRAKASLEAREN OHARRAK 1 HH-n tupusteko zenbaketaren irakaskuntza, umearen gaitasunetara egokitu daiteke., IRAKASLEAREN OHARRAK 4 Errepresentazio ezberdinen bidez objektu kopuru berbera aldiro aurkeztean tupusteko zenbaketarako gaitasuna hobetzen du. Objetuen distribuzioa aldatu arren, kopurua berdina dela ohartzen dira., Ahozko kontaketarik gabe, multzo txikiak zenbakien bidez izendatzeak eta identifikatzeak. ???? Honek kontatze-hitzen esangura ulertzeaz gain, zenbakien zentzu kardinala bereganatzen laguntzen die.