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Este Cmap, tiene información relacionada con: 1ER MAPA MENTAL, 3.3.-LA METODOLOGÍA ???? PRIORIZAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO, 2.2.-EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS Y LAS TAREAS RELACIONADAS CON LA LENGUA Y LITERATURA El lenguaje COMO UN INSTRUMENTO DE REPRESENTACIÓN, INTERPRETACIÓN Y COMPRENSIÓN DE LA REALIDAD, LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2 2.-LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA EN EL NUEVO MARCO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS, CONTEXTUALIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ???? PLANTEAMIENTOS METODOLÓGICOS EN BASE A SITUACIONES-PROBLEMA, 2.-LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA EN EL NUEVO MARCO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS para aprender a comunicarse 2.1.-RELACIÓN DE LA LENGUA Y LITERATURA CON LA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LIGUISTICA, 3.-LA CORRECIÓN DEL CURRICULO DE LA LENGUA DESDE UN ENFOQUE DE COMPETENCIAS BÁSICAS Conocimientos, Habilidades y Actitudes 3.4.-LA EVALUACIÓN, PRIORIZAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO ???? SITUACIONES DE APRENDIZAJE QUE INCLUYAN PROCESOS COGNITIVOS, FINALIDAD: EL DESARROLLO DE UNA SERIE DE CAPACIDADES ???? COMPRENDER, INTERPRETAR, UTILIZAR EXPRESAR, COMO UN INSTRUMENTO DE REPRESENTACIÓN, INTERPRETACIÓN Y COMPRENSIÓN DE LA REALIDAD ???? APRENDER A APRENDER, 2.-LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA EN EL NUEVO MARCO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS para integrarse en todos los ámbitos sociales 2.2.-EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS Y LAS TAREAS RELACIONADAS CON LA LENGUA Y LITERATURA, LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 3 3.-LA CORRECIÓN DEL CURRICULO DE LA LENGUA DESDE UN ENFOQUE DE COMPETENCIAS BÁSICAS, FINALIDAD: EL DESARROLLO DE UNA SERIE DE CAPACIDADES ???? LINGUISTICA, APRENDER A APRENDER, SOCIAL Y CIUDADANÍA, COMO UN INSTRUMENTO DE REPRESENTACIÓN, INTERPRETACIÓN Y COMPRENSIÓN DE LA REALIDAD ???? LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA, EXPRESAR PANSAMIENTOS, EMOCIONES, VIVENCIAS Y OPINIONES., 3.1.-LOS OBJETIVOS Y LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Primaria y Secundaria FINALIDAD: EL DESARROLLO DE UNA SERIE DE CAPACIDADES, 3.-LA CORRECIÓN DEL CURRICULO DE LA LENGUA DESDE UN ENFOQUE DE COMPETENCIAS BÁSICAS Conocimientos, Habilidades y Actitudes 3.3.-LA METODOLOGÍA, CARACTER FORMATIVO ???? de los aprendizajes, para el aprendizaje y como aprendizaje, 3.-LA CORRECIÓN DEL CURRICULO DE LA LENGUA DESDE UN ENFOQUE DE COMPETENCIAS BÁSICAS Conocimientos, Habilidades y Actitudes 3.1.-LOS OBJETIVOS Y LAS COMPETENCIAS BÁSICAS, 3.-LA CORRECIÓN DEL CURRICULO DE LA LENGUA DESDE UN ENFOQUE DE COMPETENCIAS BÁSICAS Conocimientos, Habilidades y Actitudes 3.2.-EL PLANTEAMINETO DE SITUACIONES COMUNICATIVAS COMO ELEMENTO CLAVE DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, 2.1.-RELACIÓN DE LA LENGUA Y LITERATURA CON LA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LIGUISTICA La lengua COMO DEDIO DE COMUNICACIÓN, ADQUISICIÓN Y TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO ES OBJETO DE TODAS LAS MATERIAS Y ÁREAS., PLANTEAMIENTOS METODOLÓGICOS EN BASE A SITUACIONES-PROBLEMA ???? POTENCIAR LA INVESTIGACIÓN