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Este Cmap, tiene información relacionada con: ENTREVISTA, LOS GREMIOS LA CABALLERIA, LA CABALLERIA ES La caballería o educación caballeresca, fue el modelo de instrucción seguido por laclase noble el objetivo principal de este sistema era el de conducir a los caballeros hacia los principios morales, teniendo como base la concepción cristiana del mundo., LOS GREMIOS SON Aprendiz: niño q formaba parte de un gremio con el objetivo de aprender un oficio, ya sea con fines técnicos, industriales o comerciales. Compañero: aprendiz que pasa de ser joven y en ese momento esta con la capacidad de sentarse a la mesa del maestro y de recibir un pequeño salario-, La didáctica es una disciplina caracterizada por su finalidad formativa y por su aportación de modelos, enfoques y valores intelectuales más adecuados para para organizar las decisiones educativas y hacer avanzar el pensamiento SON TRIANGULO PEDAGOGICO :, EL TRANGULO DIDACTICO : Alumnos (discentes): sujetos que aprendes Docentes: sujetos que enseñan Contenido que son enseñados y aprendidos ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA DIDÁCTICA, La didáctica es una disciplina caracterizada por su finalidad formativa y por su aportación de modelos, enfoques y valores intelectuales más adecuados para para organizar las decisiones educativas y hacer avanzar el pensamiento ???? DIDACTICA, La didáctica es una disciplina caracterizada por su finalidad formativa y por su aportación de modelos, enfoques y valores intelectuales más adecuados para para organizar las decisiones educativas y hacer avanzar el pensamiento ???? ES, El ESCOLATICISMO LA CABALLERIA, La didáctica es una disciplina caracterizada por su finalidad formativa y por su aportación de modelos, enfoques y valores intelectuales más adecuados para para organizar las decisiones educativas y hacer avanzar el pensamiento SON EL TRANGULO DIDACTICO :, ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA DIDÁCTICA LA CABALLERIA, El ESCOLATICISMO ES método educativo que consistía en estudiar las grandes obras de los autores clásicos, con el fin deseleccionarlos y comentarlos en forma sistemática para después emitir discusiones., ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA DIDÁCTICA Triángulo pedagógico (objeto de conocimiento o ángulo epistemológico; psicológico, referido al sujeto de aprendizaje; y docente), que delimita el espacio didáctico. TRIANGULO PEDAGOGICO :