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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: IMPARARE A LEGGERE E SCRIVERE_gruppo10, Cosa ci spinge ad imparare? ???? - interesse del bambino a crescere, sapere ed essere autonomo; - volontà di accedere al mondo degli adulti come "esseri competenti", in grado di comprendere i loro mezzi; - curisità di imparare un mezzo importante per l'interazione sociale., - fare segni precisi; - rimanere all'interno di righe/quadretti; come imparare una nuova lingua (greco) - associare ad ogni segno un suono; - fluidità;, LEGGERE E SCRIVERE esperienze personali difficoltà:, difficoltà: scrivere: - fare segni precisi; - rimanere all'interno di righe/quadretti;, LEGGERE E SCRIVERE ???? Analisi delle scritture spontanee, LEGGERE E SCRIVERE esperienze personali Cosa ci spinge ad imparare?, difficoltà: leggere: - associare ad ogni segno un suono; - fluidità;, - associare ad ogni segno un suono; - fluidità; metodi utilizzati: - esercizio costante; - gare di lettura; - leggere la parola successiva con gli occhi prima che con la voce; - ascolto di "fiabe sonore" associate alla lettura dei relativi libri; - metodo dell'insegnante e del caregiver., Come si insegna, come si impara analizziamo: LEGGERE E SCRIVERE, Analisi delle scritture spontanee concordiamo su: - Alessandro: III periodo alfabetico; - Claudia: III livello sillabico; - Sara: III periodo alfabetico., Analisi delle scritture spontanee non concordiamo su: - Alessio Indecisione tra: ° tra il I ed il II periodo; ° II periodo; ° III periodo; - Gloria Indecisione tra: ° III periodo sillabico; ° II periodo; ° tra il II ed il III periodo., - fare segni precisi; - rimanere all'interno di righe/quadretti; metodi utilizzati: - esercizio costante; - compilazione di pagine colme di lettere e parole con disegni allegati; -uso di abecedari o "alfabeti parlanti" e cartoncini con lettere per compilare le parole; - associare i disegni a parole più che a concetti; - metodo dell'insegnante e del caregiver.