Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Sin Título, 2.MAILA:Analisia eta deskripzioa ikasleak alde eta angeluen desberdintasuna ikusten du, O.MAILA:Irudien ezagutzea adibidez ezin dituzte forma geometrikoak identifikatu, Modelo sinplifikatua honako fase hauek ditu 3.MAILA:Abstrakzioa, Van Hielen modeloa nortzuk matematikariak, O MAILA: Bisualizazioa adibidez irudiak izendatzeko lengoaia geometrikoa erabili ez, Van Hielen modeloa nortzuk 50.hamarkadan, 5 fase adinarekin lotu gabe honako hauek dira O MAILA: Bisualizazioa, Van Hielen modeloa (-) zera du 5 fase adinarekin lotu gabe, 3.MAILA:Dedukzio formalak dakar matematika eta geometriaren ikuspegi globalizatua, 2.MAILA:Abstraktua abidibidez definizio formalak egin, 5 fase adinarekin lotu gabe honako hauek dira 4.MAILA:Formaltasun matematikoa, 3.MAILA:Abstrakzioa ikaslea gai da forma geometrikoen kategorizazio esanguratsua, 1. MAILA:Analisia adibidez objetuen propietateak isolaturik ikusi, O MAILA: Bisualizazioa adibidez objetuen deskribapenerako ikuste-itxura, 5 fase adinarekin lotu gabe honako hauek dira 2.MAILA:Abstraktua, 4.MAILA:Formaltasun matematikoa adibidez maneiatu geometriaren enuntziatuak, O MAILA: Bisualizazioa adibidez objetuak osotasun pertzeptibo bat bezala antzeman, Van Hielen modeloa haurtzaroan aplikatzeko Modelo sinplifikatua, PENTSAMENDU GEOMETRIKOA Zertan oinarritzen da aktibitate soziala, PENTSAMENDU GEOMETRIKOA ulertzeko Van Hielen modeloa