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Cette carte conceptuelle, cree avec IHMC CmapTools, contient des informations liees a : Dionigi_CC_Vision_2_Modèles_I_II_VI_VII, Définition d'objectifs pédagogiques vérifiables Objectifs pédagogiques clairs et vérifiables Objectifs en terme de comportements observables, renforcement direct ???? renforcement, VII Apprentissage social ???? renforcement d'une conduite, Conditionnement opérant B.F. Skinner Sujet actif Apprentissage de niveau élevé, 2 types de renforcement ???? renforcement vicariant, renforcement d'une conduite ???? par observation des autres sujets, imitation du modèle ???? en vue de la récompense observée pour un autre sujet, VI Pédagogie de la maîtrise B.Bloom ???? variables complémentaire, 2 types de renforcement Motivation sous forme de récompense Apprentissage par essai et erreur Thorndike (1874-1949), Réponse ???? rapide, Réponse ???? Adaptée à chacun, négatif ???? ajout = punition, renforcement ???? punition, II. Néo-béhaviorisme Principes Définition d'objectifs pédagogiques vérifiables, Association Ebbinghaus (1850-1909) ???? Etude de la mémorisation, II. Néo-béhaviorisme Principes Conception de la formation sur la base des objectifs définis, par conditionnement répondant Pavlov ???? Nouvelles conduites, Lois ???? Loi de l'effet, I. Behaviorisme ???? Association Ebbinghaus (1850-1909), Conditionnement opérant B.F. Skinner agent de renforcement principes