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Cette carte conceptuelle, cree avec IHMC CmapTools, contient des informations liees a : ccéuipe_annotation de Diep, Constructivisme - Auteurs: Piaget Tobias Vygotsky Papert ???? Schème Assimilation Accommodation Médiateur, QCM ???? participation active à l’apprentissage, Constructivisme - Auteurs: Piaget Tobias Vygotsky Papert ???? Développement cognitif et approche basée sur la confrontation avec l'environnement, par interaction ???? participer activement à la résolution de la tâche, Apprentissage social - Auteurs: Miller Dollard Bandura favorisent Le sujet passif, Niveau de maîtrise élevé Remédiations Temps d’apprentissage Différenciation des apprentissages prérequis ???? Par Préceptorat, Cognitivisme pédagogique - Auteurs: Bruner Ausubel ???? Structurants antérieures Ancrage Différenciation progressive Etayage, Schème Assimilation Accommodation Médiateur ???? par interaction entre le sujet et son environnement, par l'observation des conduites d'autrui ???? Feed back, Pédagogie de la maîtrise - Auteurs: Bloom Carroll Wang Haertel Walberg ???? Niveau de maîtrise élevé Remédiations Temps d’apprentissage Différenciation des apprentissages prérequis, Cognitivisme pédagogique - Auteurs: Bruner Ausubel ???? Modèle d'apprentissage qui met l'accent sur l'apprentissage par la découverte et par la réception, Néo-cognitivisme - Auteurs: Doise,Clermont-Perret Vygotsky, Bruner, Jean LevyBrown Campione,Roy Pea, Perkins, Salomon Gavriel ???? Socio_constructivisme - Auteurs: Doise, Clermont-Perret, -Association -Conditionnement répondant -Loi de l'exercice -Loi de l'effet ???? par essaie et erreur, Par Préceptorat ???? aider les élèves, Cognitivisme - Auteurs: Miller Bruner Weinstein Mayer Piaget Gagné Vygotsky Feuerstein Higelé ???? Constructivisme - Auteurs: Piaget Tobias Vygotsky Papert, Structurants antérieures Ancrage Différenciation progressive Etayage ???? par découverte, Courant: Apprentissage dû à des facteurs internes à l'individu ???? Gestaltisme -Auteurs: Wertheimer Koffka Köhler Katona, Par Préceptorat ???? évaluation formative, Gestaltisme -Auteurs: Wertheimer Koffka Köhler Katona ???? Insight, Schème Principe de closure Principe de similitude Principes de proximité Processus de restructuration, Modèle centré sur le traitement de l'information - Auteurs: Atkinson Shiffrin Baddeley Anderson préconisent Le travail individuel