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Cette carte conceptuelle, cree avec IHMC CmapTools, contient des informations liees a : Dionigi_CC_Vision_2_Modèles_I_II_VI_VII, Définition d'objectifs pédagogiques vérifiables Objectifs pédagogiques clairs et vérifiables Objectifs en terme de comportements observables, VII Apprentissage social ???? renforcement d'une conduite, renforcement direct ???? renforcement, Conditionnement opérant B.F. Skinner Sujet actif Apprentissage de niveau élevé, 2 types de renforcement Motivation sous forme de récompense Apprentissage par essai et erreur Thorndike (1874-1949), VI Pédagogie de la maîtrise B.Bloom ???? variables complémentaire, imitation du modèle ???? en vue de la récompense observée pour un autre sujet, renforcement d'une conduite ???? par observation des autres sujets, 2 types de renforcement ???? renforcement vicariant, Réponse ???? Adaptée à chacun, Réponse ???? rapide, négatif ???? ajout = punition, renforcement ???? punition, Association Ebbinghaus (1850-1909) ???? Etude de la mémorisation, II. Néo-béhaviorisme Principes Définition d'objectifs pédagogiques vérifiables, II. Néo-béhaviorisme Principes Conception de la formation sur la base des objectifs définis, Lois ???? Loi de l'effet, par conditionnement répondant Pavlov ???? Nouvelles conduites, VI Pédagogie de la maîtrise B.Bloom ???? Principes, Conditionnement opérant B.F. Skinner agent de renforcement principes