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Este mapa conceptual tiene información relacionada a: borrador 1c, Secuencias didácticas en las que se distinguen Nivel molecular, Dimensiones que se concretan en Dimensión temporal - Contingencia, Secuencias didácticas en las que se distinguen Nivel molar, Andamiaje que consiste en Participación guiada, Doble proceso de construcción de la Actividad conjunta, PRÁCTICAS ESCOLARES Toma relevancia la INTERACTIVIDAD, Investigación Proceso - Producto Adscrito a Paradisma conductista, Nivel molar tiene como unidad básica de análisis Segmentos de Interactividad, ¿Cuáles son los elementos fundamentales del análisis de las prácticas educativas desde una perspectiva constructivista? Un elemento de análisis es a nivel de prácticas PRÁCTICAS ESCOLARES, Articulación e Interrelación de las actuaciones profesor-alumno - Reciprocidad En torno a Tareas y Contenidos específicos, Participación guiada que implica retirada, Construcción Progresiva de los sistemas de significados compartidos que implica Sistema, Construcción Progresiva de los sistemas de significados compartidos que implica Estrategias discursivas, PRÁCTICAS ESCOLARES Técnica de investigación Investigación Proceso - Producto, Negociación continuada de significados compartidos, Traspaso del control y de la responsabilidad que implica Participación guiada, Investigación Proceso - Producto Instrumento fundamental para la investigación Sistema de categorías, Dimensiones que se concretan en Doble proceso de construcción, Traspaso del control y de la responsabilidad que implica Caracter lineal del traspaso, Construcción Progresiva de los sistemas de significados compartidos que implica Niveles de intersubjetividad