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Este Cmap, tiene información relacionada con: borrador 1b, Actividad conjunta Como Construcción Progresiva de los sistemas de significados compartidos, INTERACTIVIDAD Plantea Exigencias metodológicas, Secuencias didácticas en las que se distinguen Nivel molar, Doble proceso de construcción ???? Actividad conjunta, Nivel molecular tiene como unidad básica de análisis Mensajes, Dimensiones que se concretan en Doble proceso de construcción, Investigación Proceso - Producto Adscrito a Paradisma conductista, INTERACTIVIDAD Se analiza a partir de Propuestas metodológicas, Articulación e Interrelación de las actuaciones profesor-alumno - Reciprocidad En torno a Tareas y Contenidos específicos, ¿Cuáles son los elementos fundamentales del análisis de las prácticas educativas desde una perspectiva constructivista? Un elemento de análisis es a nivel de prácticas PRÁCTICAS ESCOLARES, ¿Cuáles son los elementos fundamentales del análisis de las prácticas educativas desde una perspectiva constructivista? Otro elemento de análisis, es a nivel de prácticas PRÁCTICAS FAMILIARES, PRÁCTICAS ESCOLARES Toma relevancia la INTERACTIVIDAD, Investigación Proceso - Producto Instrumento fundamental para la investigación Sistema de categorías, Investigación Proceso - Producto Instrumento fundamental para la investigación Profesor eficaz, Nivel molar tiene como unidad básica de análisis Segmentos de Interactividad, Dimensiones que se concretan en Normas y reglas, Actividad conjunta Como Traspaso del control y de la responsabilidad, INTERACTIVIDAD Constituida por Dimensiones, Dimensiones que se concretan en Actividad conjunta, Secuencias didácticas entendidas como La unidad significativa de enseñanza y aprendizaje