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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: obiettivi formativi Campioine, Profilo educativo, culturale e professionale ne inserisce aspetti, aspetti resi perecepibili come traguardi, 2° percorso si ispira a Profilo educativo, culturale e professionale, Gli obiettivi formativi scaturiscono, in modo combinato, da 1° percorso, 1° percorso si fonda su esperienza degli allievi, aspetti ???? nella storia narrativa personale e di gruppo degli allievi, la formulazione di obiettivi coerenti con Profilo educativo, culturale e professionale, Gli obiettivi formativi scaturiscono, in modo combinato, da 2° percorso, obiettivi specifici di apprendimento ne inserisce aspetti, esperienza degli allievi in cui individua dissonanze cognitive e non cognitive, dissonanze cognitive e non cognitive che giustificano la formulazione di obiettivi, aspetti ???? rielaborati, la formulazione di obiettivi ???? alla portata delle capacità, rielaborati tramite mediazioni professionali, 2° percorso si ispira a obiettivi specifici di apprendimento