Verbale gruppo aria 1


D.A.K.J.  4-10-2002
Abbiamo scelto l'argomento su cui fare la mappa. 
In classe abbiamo iniziato a leggere i contenuti sul libro in adozione poi i paragrafi rimanenti ce li siamo divisi per leggerli a casa, per poi riassumerli agli altri membri del gruppo.

D.A.K.J. 11-10-2002
Ognuno ha riassunto agli altri il paragrafo che aveva letto; abbiamo poi riunito tutti i nostri riassunti su un foglio e Toscano li ha ricopiati a computer.
Abbiamo incominciato a stendere su carta la brutta copia della mappa.
  
D.A.K.J. 18-11-2002
Abbiamo terminato la brutta della mappa su carta e iniziato la bella, ed abbiamo assegnato il compito ad  Alessia perché ha una bella scrittura ed è veloce a scrivere (se l'avesse fatta Jonathan non avremmo ancora finito).

D.A.K.J. 25-11-2002
Abbiamo finito la mappa in bella su carta e l'abbiamo ricontrollata; poi Jonathan ha spiegato ad Alessia, che non aveva ben capito, l'effetto serra e Daniele ha spiegato  a Karen i moti convettivi.

D.A.K.J. 2-12-2002
La proff.Carletti ha spiegato Cmap, il nuovo programma dove creeremo le nostre mappe per poi pubblicarle sul server.

D.A.K.J. 9-12-2002
Abbiamo ricreato la mappa sul server.
Alessia ha cancellato 4 volte un concetto facendoci perdere molto tempo e per di più non voleva essere aiutata perché voleva riuscirci da sola.
Il lavoro è stato lento ma preciso e ordinato.

D.A.K.J. 16-12-2002
Ci siamo riuniti per decidere gli approfondimenti, e siccome tutti i gruppi volevano approfondire le "aurore polari", per risolvere la discussione abbiamo fatto un'estrazione e sono state assegnate al gruppo ARIA 3, mentre a noi sono stati assegnati i VENTI. Un componente di ogni gruppo è andato, accompagnato dalla prof. Mascheroni, nella biblioteca della scuola per prendere dei libri che trattassero gli approfondimenti scelti.

D.A.K.J. 13-01-2003
Abbiamo controllato la mappa rispondendo alle domande, come richiesto.
Poi abbiamo discusso sugli approfondimenti, sui venti; ma è finita l'ora.
Jonathan è stato assente e non avevamo nè verbale nè cartelletta.

D.A.K.J. 20-01-2003
Abbiamo lavorato al computer, mettendo in ordine i verbali che la prof. Mascheroni ci aveva corretto.
Mentre stavamo correggendo i verbali, Jonathan ha cancellato tutto il lavoro che avevamo fatto.
Per punizione gli abbiamo fatto rifare in un'ora tutto il lavoro svolto.

D.A.K.J. 27-01-2003
È stato cancellato, non si sa la causa, tutto il nostro lavoro e quello dell'intera classe dal server;
abbiamo passato le due ore a finire la correzione del verbale e a correggere tutti gli errori, dopo aver riletto tutti i verbali.

Valutazione dei ruoli
Daniele (controllore) ha permesso che il lavoro fosse svolto correttamente, ma non ha controllato i tempi.
Karen (guida) ha organizzato adeguatamente il lavoro e ci ha aiutato a non avere discussioni.
Alessia (facilitatore) ha dato il  cambio ha chi glielo ha chiesto e si è sempre resa disponibile a fare qualsiasi cosa; inoltre ha dato consigli per rendere il lavoro più veloce.
Jonathan (verbalizzatore) ha eseguito correttamente il suo ruolo, anche se a volte non è stato preciso nella data di consegna dei verbali. 


Valutazione complessiva del lavoro di gruppo
 Il lavoro è stato svolto correttamente grazie alla collaborazione di tutti i membri del gruppo.