CONCLUSIÓN

Gracias a la posibilidad que nos ha dado el realizar este trabajo hemos podido conocer más a fondo: la metodología del aprendizaje significativo, los mapas conceptuales, el diagrama V, la Taconera y sus plantas, etc.

Nos hemos dado cuenta de que todos los aspectos teóricos se pueden llevar a la práctica de forma entretenida para los niños (aprendizaje significativo, por descubrimiento).

El Diagrama V es un buen método para diseñar un Módulo Instruccional, ya que nos ha permitido prever lo que queríamos llevar a cabo con los niños.

También creemos que es interesante y positivo para los alumnos el introducir en el aula los Mapas Conceptuales; además de lo efectivos que estos resultan para el profesor.

Para finalizar, decir que a pesar de que al principio nos costó entender el Diagrama V y el programa de los Mapas Conceptuales, con mucho esfuerzo y horas (ya que sólo somos dos miembros en el grupo) pensamos que hemos obtenido un buen resultado.