“PRESENTACIÓN DE LA TACONERA”

v DURACIÓN: Una hora aproximadamente.

v RECURSOS:

1.Materiales: fotos o diapositivas de la Taconera.

2.Humanos: el profesor/a y los alumnos/as.

v ESPACIO: El aula.

v OBJETIVOS:

1. Conocer e identificar la zona de la Taconera en fotos.

2. Observar los diferentes tipos de plantas: árboles, arbustos, flores...

3. Mostrar actitud de interés y curiosidad por conocer la zona.

v CONTENIDOS:

Conceptuales:

1. El parque de la Taconera.

2. Diferentes tipos de plantas: árboles, arbustos, flores...

Procedimentales:

1. Conocimiento e identificación del parque de la Taconera.

2. Observación de los diferentes tipos de plantas.

Actitudinales:

1. Interés y curiosidad por conocer la zona.

v DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

1º La profesora preguntará a los niños si conocen el parque de la Taconera, cuándo lo visitan, qué es lo que más les gusta y lo que menos...

2º Les mostrará alguna foto de la Taconera y de sus plantas.

3º Les explicará que van a ir de excursión a visitarla.

4º Por último, después de haber visto todas las fotos de plantas, los niños tendrán que pensar en una pregunta para hacer al jardinero.