11. Especificar las conductas deseadas El tŽrmino cooperaci—n tiene diferentes connotaciones y usos. Los profesores necesitan definir la cooperaci—n operativamente, especificando las conductas que son apropiadas y deseables dentro del grupo de aprendizaje, conductas que deber’an incluir: animar a los dem‡s a participar, escuchar eternamente lo que dicen los miembros del grupo, hacer cr’ticas pero no a las personas, sino a las ideas, etcŽtera.Ê