3. Disposici—n del aula

C—mo el profesor disponga el aula constituye un mensaje simb—lico de lo que es una conducta apropiada, y puede facilitar el aprendizaje de los grupos dentro del aula. Los miembros del grupo deber’an sentarse en c’rculo y estar lo suficientemente cerca unos de otros como para comunicarse eficazmente sin que les estorben los otros grupos, y que, adem‡s, el profesor tenga un f‡cil acceso a cada grupo. Colocar a los grupos en mesas rectangulares constituye un error, muy frecuente por otra parte, pues no permite el contacto ocular entre todos los miembros del grupo y porque no todos est‡n en igualdad de Çestatus f’sicoÈ.Ê