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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Dyscalculie, Calculatrice / Table de multiplication ???? Support Visuel, Démarche ???? 1. Construire un dossier personnel, Problèmes en géométrie. ???? Erreurs et lenteur en calcul, Difficulté à lire et à écrire des nombres ???? Difficulté lors du dénombrement, Dyscalculie se définit par Trouble du calcul, Difficultés d'adaptation de nature Scolaires, Dyscalculie réflète des Difficultés d'adaptation, Difficultés d'adaptation qui demandent Besoins spécifiques, Outiller l'élève pour le rendre autonome sur le plan Sociales, Diagnostic fait suite à Démarche, Difficulté à lire et à écrire des nombres ???? Difficulté à estimer la réponse d’un calcul, Suivi individuel tel que Tuteur, Dyscalculie se caractérise par Problèmes en géométrie., Suivi individuel tel que Aide aux devoirs, Suivi individuel en Psychoéducation, Besoins spécifiques ???? Temps supplémentaires, Suivi individuel en Ergothérapeute, Dyscalculie lié au Domaine de la mathématique, 3. Intervenant scolaire et PI ???? 4. Évaluation neuropsychologique, Dyscalculie qualifié par Diagnostic