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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Sans titre 1, apprentissage par découverte engendre surcharge cognitive, apprentissage par réception utilise structurant, conception préalable influence APPRENTISSAGE, médiateur sorte de artefact, APPRENTISSAGE se compose apprentissage par réception, assimilation donne lieu à conflit cognitif, accommodation génère APPRENTISSAGE, représentations des connaissances comprend réseaux sémantiques, mémoire à long terme englobe connaissance déclarative, connaissance procédurale détermine représentations des connaissances, prérequis conditionne APPRENTISSAGE, APPRENTISSAGE utilise stratégie métacognitive, mémoire à long terme englobe connaissance procédurale, conflit cognitif se poursuit par accommodation, Etayage par médiateur, stratégie métacognitive sorte de stratégie cognitive, représentations des connaissances comprend schémas, représentations des connaissances forme APPRENTISSAGE, connaissance procédurale fait partie réseaux procéduraux, apprentissage par découverte utilise Etayage