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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: Conceitos relacionados com PBL.cmap.cmap, Secretário é responsável por Evitar repetições (19), Tutor possui Conhecimento do método (3), Fase I Formulação de hipóteses, Secretário é responsável por Realizar atas (5), Desenvolvimento de novas competências designadamente Colaboração (5), Desenvolvimento de novas competências designadamente Pensamento crítico (5), Módulos temáticos que imcorporam Conhecimento básico, Fase I Elaboração do cronograma de aprendizagem, Desenvolvimento de novas competências designadamente Comunicação (10), Estudantes organizados por Restantes estudantes, Aquisição de novos conhecimentos (10) mais Significativos, Pesquisa individual implica Cruzamento de informação, Tutor tem como função Estimular (18), Problemas implica Divisão de tarefas (8), Tutor tem como função Orientar (10), Tutor tem como função Monitorizar (18), Presidente tem como dever Liderar (5), Desvantagens tais como Aumento do stress (11), Anos 60 (2) em Universidade Maastricht, Holanda (3), Problem Based Learning (PBL) apresenta Desvantagens