WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Aquest mapa conceptual conté informació relacionada amb: 22_02_13 Equip de treballar (equip), COM HA DE SER UNA BONA COMUNITAT D'APRENENTATGE? ha de tenir resultats finals, COM HA DE SER UNA BONA COMUNITAT D'APRENENTATGE? ha de ser reflexiu, COM HA DE SER UNA BONA COMUNITAT D'APRENENTATGE? hi ha d'haver constància, COM HA DE SER UNA BONA COMUNITAT D'APRENENTATGE? ha de ser transparent, COM HA DE SER UNA BONA COMUNITAT D'APRENENTATGE? ha de ser cohesionat, COM HA DE SER UNA BONA COMUNITAT D'APRENENTATGE? ha de ser divers, confiança amb els altres, COM HA DE SER UNA BONA COMUNITAT D'APRENENTATGE? comparteix aprendre els uns dels altres, valorar què millorem?, COM HA DE SER UNA BONA COMUNITAT D'APRENENTATGE? ha de tenir objectius comuns, COM HA DE SER UNA BONA COMUNITAT D'APRENENTATGE? ha de tenir implicació, COM HA DE SER UNA BONA COMUNITAT D'APRENENTATGE? hi ha d'haver motivació, COM HA DE SER UNA BONA COMUNITAT D'APRENENTATGE? ha de ser autònom, valorar què funciona?, implicació adquirint COMPROMÍS, autònom distribuint rols i tasques, reflexiu per valorar, confiança amb un mateix, COM HA DE SER UNA BONA COMUNITAT D'APRENENTATGE? ha de tenir ganes de pertànyer-hi, COM HA DE SER UNA BONA COMUNITAT D'APRENENTATGE? hi ha d'haver bona comunicació