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Los blogs
Son versiones sencillas de gestores de contenidos (CMS) que permiten la
creación de web, aludiendo por completo los tediosos procesos de diseño y
programación.
El uso de blogs con fines educativos se remota casi hasta orígenes de estas
plataformas CMS.
Internacionalmente se consideran como precursores algunos proyecto educativos
como:
Schoolblogs, Metablog, Educational Blogger Network. Casi todos ellos realizan sus
blogs en la Plataforma Manila.
En la red se encuentra se abundante información sobre las primeras experiencias
didácticas en las blogosfera que sirve de modelo a numerosos profesionales de la
enseñanza.
Una de las mas estudiadas esta dirigida a un grupo de estudiantes de Secundaria
por LLoyd Nebres (2000) para el programa de la ATDP.
Tipos de bitácoras
-Facilidad de uso y versatilidad
-Eficiente manejador de contenidos
-Interactividad con la escritura y publicación
-Gestión de en lace: Todo blog dispone de una sección fija, denominada
blogroll, en la
que el autor suele incluir una lista de bitácoras afines de crear una red
profundamente
intervinculda de páginas.
-Elementos multimedia: Permite incorporar ficheros de sonido, galerías de
imágenes o clips, dando lugar a genuinos documentos multimedia.
• Multiblogs de profesores:
Bitácoras comunitarios de grupos de docentes que comparten experiencias
eduativas, estrategias y recursos.
• Multiblogs de alumnos:
Experiencias colaborativas del alumnado centradas en temas o tareas que
se desarrollan siguiendo varias líneas de trabajo, desde proyectos
interdiciplinares en los que participan varios alumnos, hasta blogs temáticos
centrados en una materia.